domingo, 7 de junio de 2009

CONTENIDOS DIGITALES EDUCATIVOS



DESCRIPCIÓN.

Título: FANTASTIC.

Autor: Vermic. S.A. C.V.

Web:

http://www.catedu.es/gestor_recursos/public/softlibre/

http://www.vermic.com/fantastia.htm

Finalidad: pretende estimular habilidades como: la creatividad, la concentración, la coordinación, la ubicación espacial o el manejo de los números y las letras.

Requerimientos técnicos: Funciona con WIN 98 / Me / Nt/ 2000 / XP.

Documentación: Pese a ser un programa en versión demo consta de varios juegos:

- Sopa de letras.

- Memory.

- Pintar.

- Juegos de números (contar).

- Juego de bloques (tetris con dos piezas).

- Juego de diferencias.

- Laberinto.

Hay un tiempo para la ejecución de los juegos. Penaliza los errores y ofrece refuerzos visuales y auditivos.


ANÁLISIS DE LOS ASPECTOS TÉCNICOS.

Instalación del programa:

Se presenta en formato ZIP, se descomprime y después se ejecuta desde el archivo WFANESP.

La verdad es que es muy sencillo de instalar. Solo se ha de bajar de internet el programa completo. Posteriormente abrir el archivo con el WINZIP 8.0 o superior. (no ejecutar la aplicación desde el winzip directamente, porque el programa todavía no está descomprimido ).

Una vez descomprimido aparee una nueva carpeta. Al abrirla encontramos los archivos de sonido y las imágenes del juego, junto con unos archivos para ejecutar el programa. Al pinchar sobre ellos el juego se inicia solo.


Facilidad de uso: es un programa muy sencillo se utilizar. No tiene gran cantidad de botones, simplemente hemos de escoger el dibujos que queremos para empezar uno de los juegos.

Calidad técnica: es un programa para la ejercitación de la memoria además de otros aspectos. Presenta sonido constantemente, para indicarte los diversos juegos que hay, y una vez en ellos, indicarte si estas realizando bien la actividad y animarte por ello.

En la versión comercial, desde cada uno de los juegos se puede modificar el nivel de dificultad y aumentar el número de pantallas por juego, pero debido a que es un demo, en esta versión no podemos hacerlo.

Estética de los elementos: el fondo del juego es un paisaje de dibujos animados, en el que nos podemos situar en diferentes zonas del dibujo para iniciar los diversos juegos.

Ésta es motivadora para los niños ya que presenta temática infantil.



VALORACIÓN GLOBAL.

Es un programa sencillo de manejar y útil para fomentar la concentración, creatividad coordinación los niños.

Este programa les ayuda a seguir un proceso personal, sin sentirse frustrados ante la presión que ejerce el ambiente sobre ellos cuando realizan estas actividades con toda el aula.

Ventajas: al tener sonido mejora la comprensión de las actividades, además es un programa motivador y que abarca distintas áreas educativas. Trabaja varios temas trascendentes para esa etapa, como son los animales, las partes del cuerpo, los alimentos, etc.

Desventajas: al ser un demo, hay alguno de los juegos a los que no te permite acceder. Por otra parte, hay algunos juegos que tienen muy poco tiempo para resolverlos con éxito.




CONTEXTUALIZACIÓN.

Curso, ciclo y etapa educativa:

El contenido del programa “Fantastic” está destinado a alumnos escolarizados en el primer ciclo de Educación Primaria (1º y 2º de Primaria) para mejorar sus capacidades (memoria, concentración, ubicación espacial, entre otras…).

Área de conocimiento: este programa trabaja varias áreas.

- Iniciación en las T.I.C. Manejo de ratón.

- Lengua Lectoescritura.

- Matemáticas Numeración.

- Educación Infantil Plástica.

Educación Infantil Numeración.

- Atención a la Diversidad Atención.

Atención a la Diversidad Memoria.

Atención a la Diversidad Organización Espacial.



Objetivos: La metodología de este contenido educativo es meramente interactiva. Esta metodología permite respetar los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, potenciando la autonomía del alumno. Los objetivos didácticos son:

- Conocer los números del 1 al 10.

- Desarrollar la capacidad de atención.

- Desarrollar la creatividad y la imaginación.

- Potenciar la memoria visual.

- Desarrollar la concentración.

- Controlar el manejo del ratón.



Actividades: la serie de actividades de la que se compone el programa son:

- Fabrica de caras.

- Sopa de letras.

- Memorama animado.

- Juego de números.

- Juego de Bloques.

- Juego de diferencias.

- Cuento para iluminar.


Evaluación:

Se debe seguir el propio ritmo de aprendizaje de cada alumno: su estilo de aprendizaje, motivaciones, intereses y experiencias previas y posteriores a la aplicación del contenido educativo. El propio juego va indicando oral y visualmente si la actividad se ha realizado correctamente.

domingo, 17 de mayo de 2009

domingo, 10 de mayo de 2009

TECNOLOGÍAS DE ACCESO AL ORDENADOR


eVieaCam.

1. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA.

Título: eVieaCam (Enable Viacam).

Autor: Cesar Mauri Loba.

Web: http://viacam.org

Finalidad: Es un programa de ordenador que sustituye la funcionalidad del ratón permitiendo mover el puntero a partir del movimiento de la cabeza.

Requerimientos técnicos y documentación: Únicamente se requiere de un ordenador equipado con una cámara web sin más elementos adicionales. Funciona para Linux y Windows.

2. ANÁLISIS DE LOS ASPECTOS TÉCNICOS.

Instalación del programa: La instalación del programa es muy sencilla. Al comienzo de la instalación te da la opción de elegir idioma de entre los cinco que aparecen (español, inglés, catalán, gallego e italiano). Posteriormente, con aceptar los términos de acuerdo, el proceso se realiza prácticamente solo.

Facilidad de uso: Su uso es muy sencillo, aunque requiere de un entrenamiento previo para conseguir movimientos voluntarios. Para el uso del programa se requiere tener instalada la web Cam. Una vez encontrado el software, en la pantalla aparece la imagen de la cámara con un cuadro central, que debemos centrar para permitir un buen movimiento del puntero. Dentro del cuadro, hacemos movimientos con la cabeza y desplazamos el puntero a nuestro antojo por la pantalla. Si nos fijamos unos segundos encima de un archivo o documento, el puntero hace función de “clic”.

Calidad técnica: el software tiene una buena calidad técnica por su precisión y calidad del programa, además de su formato libre que permite a todos los usuarios poder acceder a éste.

Estética de los elementos: La estética esta poco lograda, ya que mantiene una apariencia demasiado simple, pero para el uso que nos interesa, el programa es sencillo y con indicaciones simples en la barra de opciones.

3. ANÁLISIS DE LOS ASPECTOS PEDAGOGICOS Y FUNCIONALES.

Alumnado destinatario: Este programa está destinado a alumnos con parálisis cerebral (de todas las edades) y/o severas limitaciones motrices, que no pueden acceder al ordenador por medio del ratón.

Etapas educativas a las que va dirigido: Todas las etapas (educación primaria, secundaria, adultos…).

Áreas y ámbitos: Lo que pretende es mejorar la calidad de vida de las personas que no pueden acceder al ordenador de manera normal, y lo que hace es proporcionarles un acceso alternativo. Es una herramienta de aprendizaje, estimulación, expresión y ocio.

4. VALORACIÓN.

Ventajas: es un software libre que se puede descargar e instalar fácilmente. Tiene una barra superior con las opciones de movimiento y se puede modificar teniendo en cuenta las necesidades del usuario.

Desventajas: es difícil de manejar sin experiencia previa, sobre todo a la hora de centrarte en un punto en concreto o pequeñas carpetas. Si no se centra bien el rostro en el centro de la pantalla, es muy difícil controlar el puntero.

Además se debe mantener un fondo con una buena iluminación y sin movimientos ajenos puesto que si no el puntero no responde.

viernes, 6 de marzo de 2009

Wikiando soluciones TIC para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo!!


Nombre de la solución o recurso: THERMOFORM BRAILLON DUPLICATOR.

Tipo (software, hardware,...): Hardware.

Descripción: Equipo para la reproducción rápida de copias en relieve y en papel plastificado de cualquier material (páginas de escritura en braille, gráficos, dibujos, esquemas, etc.), mediante el método de termoconformado. Los elementos que lo constituyen son: horno, marco cierre, bomba de producción de vacío, reloj programador, regulador de temperatura y marco de sujeción de matrices.

Autor/distribuidor: http://cidat.once.es/

Web del producto:
http://cidat.once.es/

Finalidad educativa:
Accesorio para la reproducción de relieves para la lectura, para personas con discapacidad visual.

Etapa/área:
Todas las areas.

jueves, 26 de febrero de 2009

En Busca Del Tesoro!

• ¿Qué se entiende por Accesibilidad Universal?

La Accesibilidad Universal es sinónimo de igualdad de oportunidades: Todas las personas, independientemente de presentar de forma permanente o temporal una capacidad restringida, tiene el derecho de poder disfrutar de los servicios ofrecidos y realizar las actividades de Deambulación, Aprehensión, Localización y comunicación en entornos accesibles.

http://www.ceis.es/accesibilidad.html?gclid=CPGK64z--ZgCFZSD3god-XSalQ



• ¿Qué es el Diseño para todos?

Dirige su accionar en el desarrollo productos y entornos de fácil acceso para el mayor número de personas posible, sin la necesidad de adaptarlos o rediseñarlos de una forma especial. Surge del diseño sin barreras, accesible y de la tecnología. Tiene un alcance a todo el espectro de accesibilidad incluida las personas que no la tienen, resolviendo el problema con una visión holista.

http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o_universal



• ¿Cómo definirías la Igualdad de oportunidades?

La igualdad de oportunidades es una forma de justicia social que propugna que un sistema es socialmente justo cuando todas las personas potencialmente tienen básicamente las mismas posibilidades de acceder al bienestar social y poseen los mismos derechos políticos y civiles.

http://es.wikipedia.org/wiki/Igualdad_de_oportunidades



• ¿Qué es la E‐inclusión (o inclusión digital)?

E-Inclusión es un movimiento social cuyo objetivo es eliminar la brecha digital, un término utilizado para describir el hecho que el mundo se puede dividir entre las personas que tienen y las que no tienen acceso a la Internet y capacidad para usar tecnología moderna de la información.

http://www.gestiopolis.com/delta/term/TER310.html



• ¿Qué son los Productos de apoyo?

Cualquier producto (incluyendo dispositivos, equipo, instrumentos, tecnologías y software) fabricado especialmente o disponible en el mercado, para prevenir, compensar, controlar, mitigar o neutralizar deficiencias, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación.

http://tecnologiaydiscapacidad.es/2008/03/29/de-ayudas-tecnicas-a-productos-de-apoyo/

lunes, 16 de febrero de 2009

BIENVENIDOS!!


Hola a todos! Me llamo Laura Poveda y este es mi blog.

En él ire añadiendo poco a poco cosas interesantes y espero que os guste.

En relación a las expectativas de la asignatura, espero conocer muchos recursos y ayudas tecnológicas. Creo que podemos mejorar la calidad de vida de muchas personas con recursos como los que vamos a ver y llegar a aplicarlos en un futuro no muy lejano.


En cuanto a la carrera de Educación Especial, espero aprender muchas cosas aún, porque, aunque nos queda muy poco (quien lo diria, porque por lo menos a mi me da la impresión de que fue ayer cuando iba perdida por la universidad mi primer dia de clase...) esto no acaba aqui. Al contrario, está a punto de comenzar!